Monthly Archives: març 2016

Polls a l’escola?

Polls a l’escola?

Blog, Noticies, Preguntes freqüents | | Cap Comentari

L’escola és un lloc on la presència de polls al cap pot ser freqüent, ja que la convivència de molts nens n’afavoreix la difusió, malgrat que pares i mestres ens preocupem per evitar-ho. Us recordo que els polls del cap no transmeten malalties i no són cap risc per la salut, però és imprescindible eliminar-los.

Us donaré alguns consells de prevenció:

  1. Raspallar els cabells cada dia, mantenint nets els raspalls. Per tant no s’han de compartir ni pintes, ni raspall de cabell, ni tovalloles, ni gorres.
  2. Revisar els cabells del nen/nena i de les persones que hi conviuen dos o tres cops per setmana, sobretot si es graten el cap o es queixen de picor.
  3. Si observeu que el vostre fill/a té polls cal que aviseu al mestre/a, o al director/a de l’escola.
  4. No s’han d’administrar insecticides “per prevenir” a persones no parasitades.

Què cal fer amb un nen afectat de polls?

El tractament es basa en una aplicació d’un preparat insecticida específic (loció o xampú, esprai, crema). Cal seguir al peu de la lletra les instruccions del prospecte del producte que compreu a la farmàcia.

Important!!!!!!!!!!!!! Repetir l’aplicació al cap de 7 o 8 dies!!!!!!!!!!!!

El més important que heu de saber (que us dic per experiència) és que cap producte mata els polls que estan dintre dels ous.

Els productes només maten els paràsits vius. És de dir, si li feu el tractament, també heu de treure tots els ous, si no, no serveix de res el tractament. Els ous són molt petits, i a l’hora de revisar el cap del nen/nena se us pot escapar algun. Si dintre de l’ou (que encara s’ha quedat al cap) ni hi ha un poll que encara no ha sortit, sortirà, i a cap d’uns dies tornarà a pondre ous.

Molt important és revisar cada dia el cap del nen/nena durant almenys dues setmanes(passant-li el llemener), i repetir el tractament a la setmana d’haver-lo fet la primera vegada.

Per treure els ous, es pot esbandir el cabell amb una barreja d’aigua i vinagre, i després passar una pinta amb les pues molt fines (un llemener), o treure-les amb els dits. Els ous difícils de treure, només es poden treure amb els dits.

És una feinada, per qui li toca…… Però s’ha de fer.

Si coneixes alguna persona amb aquests dubtes, pots ajudar-la i compartir aquest article amb els teu contacte en Facebook, el teus grups en LinkedIN,en Twitter, Google+ o el teu blog.

Anca Raluca Bonca Ungur

Historia de la Llar d’Infants Anca

Historia de la Llar d’Infants Anca

Noticies | | Cap Comentari

Historia de la Llar d’Infants Anca

Recomana aquest article als teus amics que coneguis, per ajudar-los reflexionar i millorar. Comparteix-lo a les xarxes socials, que segur que molta gent t’ho agrairà. I jo també.

Anca Raluca Bonca Ungur

Wheels on the Bus and More Songs

Wheels on the Bus and More Songs

Música | | Cap Comentari

Musica

Com pots ajudar al teu fill/ filla, si té dificultats en el llenguatge?

Com pots ajudar al teu fill/ filla, si té dificultats en el llenguatge?

Preguntes freqüents | | Cap Comentari

Aquí teniu unes petites claus, que heu de tenir en compte si el vostre fill/ filla , té problemes amb el llenguatge.

En quant acabin la guarderia, heu d’estar més alerta amb el tema del llenguatge. Fins als tres anys són molt petits per poder avaluar algun tipus de dificultat.

  • Intentar verbalitzar amb el nen/nena, sentiments, sensacions i experiències, no donar-li només ordres.

  • Evitar la conducta de sobreprotecció (ja sé que és difícil!!), i fomentar l’autonomia personal.

  • Ajudar, amb el nostre llenguatge (intentar que sigui un llenguatge senzill), a pronunciar les paraules, sense exagerar ni cridar!

  • Intentar no fer servir estratègies d’aquest tipus: “fins que no m’ho diguis, no t’ho donaré”.

  • Intentar no corregir d’aquesta manera:” això no es diu així”. És millor repetir-li la paraula o la frase de forma correcta, amb un to de normalitat sense aixecar la veu.

  • Fer servir gestos, i objectes en concret, per facilitar la comprensió.

  • No contestar en el seu lloc, deixeu-lo/ deixeu-la que s’expressi ell/ ella sol/ sola.

  • Cada vegada que fa un progrés, felicitar-lo / la i motivar-lo/ la de manera positiva, sempre!!

Espero que us siguin útils els consells.

Si , cap als tres anys i mig , al vostre fill/ filla, veieu que li costa pronunciar alguna vocal o consonant, o que parla però no formula correctament les paraules, heu de consultar un logopeda.

La opinió d’un professional, sempre un donarà mes tranquil·litat!

Anca Raluca Bonca Ungur

Recomana aquest article als teus amics que coneguis, per ajudar-los reflexionar i millorar. Comparteix-lo a les xarxes socials, que segur que molta gent t’ho agrairà. I jo també.